ABC o ljudskim pravima, 2005.
Prisiljavanje učenika da razumeju svako načelo ljudskih prava od samog početka moće sprečiti iskreno izražavanje onoga što misle ili osećaju i čak može da zaustavi njihov dalji napredak u tom smislu. S toga ovaj priručnik nudi praktičan savet nastavncima i drugim obrazovnim radnicima koji žele da unaprede svest i aktivnosti vezane za ljudska prava kod dece u osnovnim i srednjim školama. On takođe sadrži i predloge za razvoj aktivnosti učenja, i nije tu da bude dodatno opterećenje nastavnom programu, već da pomogne da se pitanja ljudskih prava uključe u predmete koji se već predaju u školama. Njegova glavna uloga je da osnaži pojedince da brane svoja prava i prava drugih.
